Fatores relacionados ao sofrimento psíquico em estudantes universitários: uma revisão da literatura

Autores

  • Elisângela Maria de Oliveira Instituto de Ciências da Saúde da UFMT, Câmpus Universitário de Sinop, Mato Grosso, Brasil.
  • Tatiane Lebre Dias Instituto de Educação da UFMT, Câmpus Universitário de Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.
  • Cassia Regina Primila Cardoso Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT

DOI:

https://doi.org/10.54372/sb.2025.v20.3822

Palavras-chave:

Mental, Psíquico, Saúde, Sofrimento, Universitários

Resumo

As instituições de ensino superior são vistas como porta de entrada para um futuro promissor. Apesar de serem fonte de conhecimento e local de formação de ótimos profissionais, as universidades também são responsáveis por divergências quanto ao mundo particular de cada estudante. Mudanças de cidade, de círculo de amizades, mudanças no estilo de vida para se adequar ao mundo universitário, são circunstân-cias que proporcionam o desequilíbrio psicológico, de tal forma a desenvolver sofrimento psíquico. O presente trabalho consiste em uma revisão de literatura, no qual foram selecionados dezenove artigos na plataforma Scielo e Universidade Esta-dual de Campinas - Sistema de Bibliotecas, utilizando-se, como um dos critérios, o período de publicação (o qual estabeleceu-se de 2015 até o primeiro semestre de 2022). Todos os artigos encontram-se relacionados aos descritores: sofrimento psí-quico; universitários; e fatores associados, como adaptação à nova rotina, sedentarismo, alimentação e o uso de medicamentos psicotrópicos. Desses, dezes-seis foram analisados e posteriormente abordados na revisão. Acerca disso, a presente revisão nos trouxe a ciência de que, ao ingressar no ambiente universitário, uma grande parte desses estudantes desenvolve transtornos mentais e psíquicos, sendo esses decorrentes de fatores relacionados tanto aos estudantes quanto à vida universitária. Diante do contexto da saúde universitária e da alta frequência de sofri-mento psíquico, destaca-se a importância da realização de projetos cujos objetivos sejam conhecer o público em questão e levantar estratégias de intervenção, uma vez que as relações interpessoais e o desenvolvimento estudantil são reflexos da saúde mental durante esse período da vida acadêmica.

Biografia do Autor

Cassia Regina Primila Cardoso, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT

Possui graduação em Farmácia/Bioquímica pela Universidade Estadual Paulista, FCFAr, com habilitação em Análises Clínicas. Atuou com dispensação em farmácia ambulatorial e drogarias. Na área laboratorial, atuou em análise ambiental (química e microbiológica) na cidade de São Paulo - SP. Em análises clínicas, foi responsável por rotinas e plantões hospitalares (urgência e emergência), com experiência em hematologia, bioquímica, imunologia, líquidos biológicos e microbiologia. Possui mestrado em Análises Clínicas e Doutorado em Biociências e Biotecnologia Aplicadas à Farmácia pela FCFAr Unesp (bioquímica, farmacologia, toxicologia, ensaios celulares e produtos naturais). Realizou parte do doutorado na Universidade de Granada (Espanha) com ensaios celulares e hormônios. Realizou pós-doutorado pelo Instituto de Química de Araraquara (IQAr Unesp). Possui especialização latu sensu em Análises Clínicas pela Universidade de Cuiabá. Atualmente, é professora adjunta da UFMT, Câmpus Universitário de Sinop, atuando em Farmacologia, Bioquímica e Análises Clínicas. Formada em Letras, com experiência em Língua Portuguesa, Inglesa e Espanhola. Formada em Psicologia UNIC Sinop), com pós-graduação latu sensu em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Uniara - Araraquara, SP). Concluiu especialização em Geriatria e Gerontologia pela UNOPAR em 2020. Cursando pós-graduação em Farmacologia Clínica pela Uniara - Araraquara, SP. Graduanda em Gerontologia pelo Centro Universitário Claretiano (término em 2021). Graduanda em Tradução e Interpretação pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (início em 2021). E-mail: cassiaregina2001@yahoo.com.br

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Publicado

2025-06-09

Como Citar

de Oliveira, E. M. ., Lebre Dias, T. ., & Cardoso, C. R. P. (2025). Fatores relacionados ao sofrimento psíquico em estudantes universitários: uma revisão da literatura. SaBios-Revista De Saúde E Biologia, 20(1), 1–12. https://doi.org/10.54372/sb.2025.v20.3822

Edição

Seção

Artigos de Revisões/Review Papers