Avaliação do Conhecimento sobre a Puberdade e seus Impactos entre Estudantes de uma Escola Pública Rural de São Vicente - PR por Meio de uma Ação Educativa

Autores

Palavras-chave:

Puberdade, Educação Sexual, Adolescência, Sexualidade

Resumo

A puberdade, transição crucial entre 8 e 14 anos, envolve mudanças biológicas e emocionais que impactam o cotidiano de adolescentes. Este estudo transversal analisou o perfil demográfico e o conhecimento sobre puberdade e sexualidade entre 44 adolescentes (32 meninos e 12 meninas) de uma escola rural no noroeste do Paraná. Um questionário de 23 questões coletou dados sobre experiências pubertárias, comportamentos sexuais e ISTs. Os resultados mostraram que 80% já haviam beijado, 31,8% tiveram relações sexuais, e 43% não usaram contraceptivos. Apesar de 97,7% reconhecerem a puberdade, o conhecimento sobre menstruação e contracepção era limitado, destacando a necessidade de educação sexual contextualizada e políticas públicas para garantir informações de qualidade.

Biografia do Autor

Maria Fernanda Camargo Rocha, Centro Universitário Integrado

Interna de Medicina, pelo Centro Universitário Integrado.

Nayane Lopes Silva, Centro Universitário Integrado

Médica, formada pelo Centro Universitário Integrado.

Giulliane Oliveira Baretta, Centro Universitário Integrado

Interna de Medicina, pelo Centro Universitário Integrado.

Ana Carolina Cavalheri Zamperlini, Centro Universitário Integrado

Interna de Medicina, pelo Centro Universitário Integrado.

Cristiane Rickli Barbosa, Centro Universitário Integrado

Orientadora de pesquisa, Mestre e Doutora em Ciências Farmacêuticas, Professora do Centro Universitário Integrado.

Downloads

Publicado

2025-04-01

Como Citar

Camargo Rocha, M. F., Lopes Silva, N. ., Oliveira Baretta, G., Cavalheri Zamperlini, A. C., & Rickli Barbosa, C. (2025). Avaliação do Conhecimento sobre a Puberdade e seus Impactos entre Estudantes de uma Escola Pública Rural de São Vicente - PR por Meio de uma Ação Educativa. Integrar - Revista Acadêmica, 3(1), 1–10. Recuperado de http://68.183.29.147/revista/index.php/integrar/article/view/3922

Edição

v. 3 n. 1 (2025): Edição contínua

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são cedidos pelo autor à Revista Iniciare, que está autorizada a publicá-lo em meio impresso, digital, ou outro existente, sem retribuição financeira para os autores. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.